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節(jié)后幼兒入園“十不問”保證孩子愛上幼兒園
http://www.jinwodc.com  2016/3/16  來源:紅杰人力人才網(wǎng)  閱讀:906次
節(jié)后幼兒入園“十不問”保證孩子愛上幼兒園



春節(jié)過后幼兒可能遭遇各種不適,還不太會表達(dá)的寶貝只能用歇斯底里的哭鬧來宣泄情緒,這讓爸媽既心疼不已又手足無措。


看著孩子從幼兒園回來委屈的小表情,你是不是總?cè)滩蛔∠雴,“寶貝,是不是受欺?fù)了?”“今天表現(xiàn)好不好啊”……其實,這樣的表達(dá)方式會對孩子造成一定的負(fù)面暗示,并不利于孩子適應(yīng)幼兒園的生活。


今天,小編請爸爸媽媽們一起分享《十不問》,家長們做到這些,保證孩子節(jié)后輕松度過入園期。

1不要問:在幼兒園有人欺負(fù)你嗎?


家長們總是擔(dān)心自己的孩子被人欺負(fù),經(jīng)常會問“今天在幼兒園有人欺負(fù)你嗎?”

溫馨小貼士:“欺負(fù)“這個詞,一下子就把孩子與其他小朋友放到了對立的位置。孩子剛上幼兒園,因為缺少和同齡幼兒交往的經(jīng)驗,經(jīng)常會發(fā)生沖突。孩子之間會有一些磨合,會有爭執(zhí),但不會記仇,還是給孩子空間,讓他們自己解決吧!


2不要問:今天哭了嗎?

送孩子上幼兒園時,孩子哭鬧的厲害,“狠心”把孩子放到幼兒園,回到家家長們?nèi)滩蛔∫獑枺敖裉煊挚蘖藛??

溫馨小貼士:入園前,孩子對于集體生活感到陌生,所以孩子會用哭鬧等一些方式來抗拒。但其實爸爸媽媽們離開之后,寶貝們表現(xiàn)都非常好,豐富的集體活動占據(jù)了孩子的注意力,也逐漸幫孩子適應(yīng)分離焦慮。當(dāng)媽媽問“今天哭了嗎?”的時候,孩子會馬上表現(xiàn)出委屈甚至哭鬧。媽媽的話就是一種心理暗示,暗示著“只要哭鬧媽媽就會心軟”,這樣孩子就更不愿意上幼兒園了。所以這時候家長一定要正面積極面對,可以表揚(yáng)孩子:“今天只哭了一小會兒,媽媽相信你明天會更好的!”


3不要問:老師有沒有批評你?

剛上幼兒園的寶寶們還不適應(yīng),經(jīng)常會有委屈不高興的表現(xiàn),孩子不會表達(dá),家長往往會有各種猜測,會自然而然的想問,“老師有沒有批評你?”

溫馨小貼士:對于新建立的集體環(huán)境,有新的規(guī)則,老師會在孩子適應(yīng)的基礎(chǔ)上,幫助孩子完成常規(guī)的培養(yǎng)。家長問孩子“老師有沒有批評你?”,這樣很容易成為孩子各種事情的借口,或者會讓孩子有負(fù)擔(dān),缺乏自信,應(yīng)該鼓勵孩子多和老師交流,而作為父母,要做的就是一名熱情的聽眾。


4不要問:你今天表現(xiàn)好不好呀?

孩子剛?cè)雸@,家長對孩子在幼兒園一天的生活很好奇,同時又擔(dān)心孩子調(diào)皮,總喜歡問孩子,“今天在幼兒園表現(xiàn)好不好?”“乖不乖?”

溫馨小貼士:往往家長提出這樣的問題比較籠統(tǒng),孩子不知道如何回答。她們也不知道如何衡量自己的表現(xiàn)如何,經(jīng)常對家長的回答就是“表現(xiàn)好”“乖”。家長可以多去關(guān)心孩子“今天在幼兒園開心嗎?”“什么事讓你開心了?”,這樣才會給孩子一個積極的具體的引導(dǎo)。


5不要問:有小朋友搶你的玩具了嗎?

“有小朋友搶你的玩具了嗎?”也是爸爸媽媽們經(jīng)常問寶貝的問題。

溫馨小貼士:孩子剛?cè)雸@,對于老師和小朋友都是陌生的,從認(rèn)識到成為朋友需要一定的時間。每一個孩子的成長環(huán)境和性格都不同,家長要幫助孩子一起來認(rèn)識新的朋友,新的伙伴,不妨換種提問的方式:“今天認(rèn)識了幾個新朋友?”或是和孩子一起分享一下班上的趣事,讓孩子對好朋友逐漸的形成概念,對幼兒園的生活充滿期待。

6不要問:今天在幼兒園學(xué)什么了?

家長在接孩子的時候,總愿意問孩子,“今天在幼兒園學(xué)什么了?”“老師讓你回答問題了嗎?”“你學(xué)會老師今天教的兒歌了嗎?”

溫馨小貼士:這么小的孩子,要清楚的回答這個問題,太難了!不要去挑戰(zhàn)孩子的語言組織能力,不要給孩子壓力,以免孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。

7不要問:老師喜歡你嗎?老師今天表揚(yáng)你了嗎?

孩子剛上幼兒園,家長不僅會擔(dān)心孩子適應(yīng)的如何,同時也會擔(dān)心老師是否喜歡自己的孩子,經(jīng)常會通過孩子的嘴來了解老師是否喜歡自己的孩子。

溫馨小貼士:剛上幼兒園的孩子,對“喜歡”的概念還不太懂,又怎么辨別呢?這其實是家長對老師的不信任。幼兒園的老師會認(rèn)真對待愛護(hù)每一個孩子,家長要給予充分信任,才能給孩子充分的安全感。


8不要問:在幼兒園吃的什么飯呀?吃飽了嗎?

孩子剛開始上幼兒園,家長和幼兒園還沒有建立良好的信任關(guān)系,同時擔(dān)心孩子在沒有家人的陪伴下,且沒有良好的獨立進(jìn)餐能力,就會經(jīng)常問孩子“你在幼兒園吃飽了嗎?”

溫馨小貼士:孩子剛?cè)雸@,情緒肯定不好,必然影響食欲。老師會逐漸的幫助孩子獨立,適應(yīng)新的集體生活,也會細(xì)心觀察孩子,更會適當(dāng)?shù)膸椭⒆舆M(jìn)食,家長完全不用擔(dān)心孩子吃不飽。


9不要問:你喜歡上幼兒園嗎?

孩子上幼兒園,家長的焦慮往往不低于孩子,當(dāng)孩子剛?cè)雸@的時候,家長就急于問孩子“你喜歡上幼兒園嗎?”

溫馨小貼士:孩子剛開始上學(xué),對學(xué)校的一切大多帶有敵視情緒,對于這些問題如果寶寶的回答是負(fù)面的,那對他上學(xué)的情緒肯定影響很大。我們可以多給孩子以幼兒園正面的知識,幫助孩子提早接受和適應(yīng)幼兒園生活。


10不要問:你喜歡哪個老師呀?哪個老師帶你玩了?

孩子上幼兒園了,爸爸媽媽第一次把孩子交到一個陌生的環(huán)境里,沒有家人的照顧,最擔(dān)心的就是孩子和老師的關(guān)系,孩子能否喜歡老師,對老師產(chǎn)生依戀關(guān)系。

溫馨小貼士:孩子剛?cè)雸@時,因為幼兒園的人和物取代了自己的家人,孩子對幼兒園所有的事物產(chǎn)生了厭惡的心理。如果家長一直強(qiáng)調(diào)她喜歡哪個老師,那就是暗示她要更多的跟喜歡的老師在一起,孩子就不愿和其他的老師接觸。

 

招收2.5-6歲幼兒

開設(shè)班級:學(xué)前班、大班、中班、小班

營養(yǎng)配餐:三餐兩點(早餐、午餐、晚餐、上午點心、下午水果)

班級人數(shù):每班人數(shù)20名、三名教師

另:我園還開設(shè)了特長課程:創(chuàng)意美術(shù)、舞蹈、跆拳道、電子琴、語言表演、硬筆書法,有專業(yè)的特長課教學(xué)環(huán)境和師資團(tuán)隊。

園址:富士康南三門往南300米路西紅杰幼兒園

咨詢電話:0351-7560473    15034111547


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